Toda la comunidad, no solo el alumnado
Docentes, personal, familias y usuarios del pabellón por la tarde: la mayoría de las paradas en un colegio afectan a adultos.
Un colegio reúne a cientos de personas cada día, la mitad de ellas niños, en patios, gimnasios y comedores. Aquí está lo que un director, un jefe de estudios o una AMPA necesita saber para equipar el centro: qué equipo sirve para un niño, dónde ponerlo, quién lo usa y quién lo paga.
Respuesta en 24 h · Estudio de ubicación gratuito
La parada cardiaca en un niño es rara. Muy rara: en menores de 35 años se estima en torno a un caso por cada 200.000 personas y año (Revista Española de Cardiología). No vamos a decirle que sus alumnos están en peligro, porque no es verdad.
Lo que sí es verdad es que un colegio no es solo niños. Es profesorado, personal de cocina y limpieza, conserjes, familias en la puerta, abuelos en la función de Navidad y adultos haciendo deporte en el pabellón por la tarde. Y es un lugar donde, cuando ocurre, ocurre delante de cuarenta testigos que no saben qué hacer.
Un desfibrilador en el colegio protege a toda esa comunidad, y convierte al centro en lo que la ley educativa ya le pide ser: el lugar donde se aprende a salvar una vida.
Docentes, personal, familias y usuarios del pabellón por la tarde: la mayoría de las paradas en un colegio afectan a adultos.
La muerte súbita relacionada con el deporte en España es de 0,38 casos por 100.000 habitantes y año (Rev Esp Cardiol, 2021). El gimnasio es la zona de mayor riesgo del centro.
Unos 8 de cada 1.000 nacidos tienen una cardiopatía congénita; algunas no dan señales hasta un esfuerzo.
Desde 2022, la LOMLOE incluye la reanimación y el uso del DEA en Educación Física de la ESO. Tener el equipo es tener el material de clase.
Todos los DEA modernos sirven para niños. La diferencia está en la energía de la descarga: un niño de menos de 8 años o menos de 25 kg necesita alrededor de 50 julios en lugar de los 150 de un adulto. Cada fabricante lo resuelve de una forma distinta, y en un colegio conviene saber cuál.
Un segundo juego de parches, más pequeños, que el equipo reconoce al conectarlos y reduce la energía automáticamente. Hay que guardarlos junto al DEA y cambiarlos cuando caducan.
Se usan los mismos electrodos de adulto; una llave o un botón activa el modo niño. Más rápido y sin consumible extra: es lo que recomendamos en colegios.
A partir de ahí, electrodos y modo adulto. En primaria conviven las dos situaciones; en secundaria casi todo es adulto.
| Modelo | Sistema pediátrico | Cómo se activa | Ideal para |
|---|---|---|---|
| HeartSine SAM 350P / 360P | Pad-Pak pediátrico (rosa, batería + electrodos en un cartucho) | Se cambia el cartucho | Infantil y primaria |
| HeartSine SAM 500P | Pad-Pak pediátrico | Se cambia el cartucho | Centros con feedback de RCP |
| ZOLL AED Plus | Electrodos Pedi-Padz II | Se conectan los electrodos pediátricos | Secundaria y pabellones |
| ZOLL AED 3 | Botón niño con electrodos universales CPR Uni-padz | Se pulsa el botón | Colegios grandes, todas las etapas |
| Mediana A16 | Selector de modo pediátrico | Se pulsa el botón | Uso mixto adulto/niño |
| Schiller FRED PA-1 | Electrodos pediátricos | Se conectan los electrodos pediátricos | Centros con presupuesto ajustado |
| Reanibex 100 | Electrodos pediátricos | Se conectan los electrodos pediátricos | Fabricación española |
Si no hay electrodos pediátricos a mano, se usa el DEA con los de adulto: uno en el pecho y otro en la espalda, entre los omóplatos. Un DEA de adulto en un niño es mucho mejor que ningún DEA. Es lo que dicen las guías del European Resuscitation Council.
La regla es la misma que en cualquier edificio: cualquier persona debe poder llegar al DEA, volver y aplicarlo en menos de 3 minutos. En un colegio eso significa un equipo por edificio y uno más si el pabellón o la piscina están lejos.
Un centro de un solo edificio necesita uno. Infantil en un pabellón aparte, secundaria en otro: dos.
Es donde ocurren la mayoría de las paradas y donde suele estar el equipo más lejos. Si está a más de 90 segundos del edificio principal, necesita el suyo.
Si el centro tiene piscina, un equipo junto al vaso, en vitrina estanca.
Para actividades fuera del centro, un DEA portátil en alquiler de temporada.
Conserjería o secretaría
El punto con presencia permanente en horario escolar. Vitrina en la pared, a la vista, a 1,20-1,50 m.
Comedor
Cientos de niños a la vez y personal de cocina: segundo punto habitual en centros grandes.
Acceso al patio
En el recorrido natural de la salida al recreo, no en un pasillo cerrado con llave.
Señalización
Cartel ILCOR sobre la vitrina y flechas en los pasillos. Los alumnos deben saber dónde está: forma parte de la clase.
Cuatro datos y obtendrá una estimación. El estudio de ubicación la confirma sobre plano.
En un colegio el DEA no lo va a usar un sanitario. Lo va a usar el profesor de música que estaba de guardia en el patio, la conserje o el monitor de comedor. Por eso el equipo debe ser automático y la formación debe llegar a todos, no a dos voluntarios.
Analiza, avisa y descarga solo. Quien lo usa solo tiene que colocar los electrodos y no tocar al niño. Es lo que recomendamos en centros educativos.
El DEA puede acabar en manos de cualquier docente según la hora y el lugar. Formar solo al profesorado de Educación Física deja el 90 % del horario sin cubrir.
Monitores de comedor, entrenadores de las extraescolares y personal de limpieza están presentes cuando el claustro no está. Deben saber dónde está el equipo y cómo se abre.
Reunir a cuarenta docentes en un curso presencial es imposible fuera de las jornadas sin alumnos. Por eso formamos al claustro completo por videoconferencia, en directo, con un formador de CardioPro y el desfibrilador del propio centro delante de la pantalla.
Contenido: reconocer una parada cardiaca en un adulto y en un niño, llamar al 112, hacer la reanimación, abrir el equipo y colocar los electrodos, qué hacer hasta que llega la ambulancia y cómo integrarlo en el plan de emergencias del centro. Duración: dos horas. Incluida en el renting, con reciclaje cada dos años.
En las comunidades que exigen personal acreditado con práctica presencial (Castilla-La Mancha, Asturias, Ceuta), organizamos además el módulo práctico con maniquí para las personas referentes del centro.
Y el paso siguiente, que ya está en el currículo: con el DEA en el centro, el profesorado de Educación Física puede enseñar a los alumnos de la ESO a usarlo, como pide la LOMLOE. En Galicia, el programa RCP na aula del 061 lleva formados a más de 17.000 escolares con este modelo.

La pregunta que frena a la mayoría de los centros no es si hace falta, es quién lo paga. Depende del tipo de centro.
El edificio y su mantenimiento son del ayuntamiento; el equipamiento educativo, de la consejería. En la práctica, el DEA lo instala uno u otro según la comunidad, y muchas AMPA lo adelantan. En Madrid, la Consejería de Educación equipó directamente los centros públicos tras el Decreto 78/2017.
El titular del centro, con cargo al concierto o a aportaciones. Es el caso más habitual de renting: cuota fija, deducible, sin inversión.
El titular. Compra o renting según su política de inversión.
| Compra | Renting 60 meses | |
|---|---|---|
| 1 equipo con sistema pediátrico | 1.090 € | 39 €/mes |
| Vitrina, señalización, instalación | incluido | incluido |
| Formación del claustro (inicial + 2 reciclajes) | 750 € | incluido |
| Mantenimiento 5 años | 1.245 € | incluido |
| Electrodos adulto + pediátricos (1 reposición) | 260 € | incluido |
| Total 5 años | ≈ 3.345 € | 2.340 € |
| Por alumno y año | 1,49 € | 1,04 € |
1,04 € por alumno y año
Menos que una excursión. La AMPA de un colegio de 450 alumnos lo financia con una cuota única de 5 € por familia.
Muchos DEA escolares los ha pagado la AMPA: con una cuota extraordinaria, con el beneficio de la fiesta de fin de curso o con una campaña entre las familias. Algunos ayuntamientos y diputaciones convocan ayudas puntuales para desfibriladores (Diputación de Segovia, 2024; varios municipios de la Comunidad de Madrid). No hay una convocatoria estatal ni permanente: si existe una en su zona, la localizamos y preparamos la documentación con usted.
A las 18 h el colegio no cierra: el pabellón lo usa el club de baloncesto, el comedor la escuela de idiomas, el patio la AMPA. Y el DEA está detrás de la puerta de secretaría, cerrada con llave.
Tres decisiones que resuelven el problema. Primera: la vitrina se instala en un punto accesible con el centro cerrado, en el acceso al pabellón o en el hall, nunca en un despacho. Segunda: la responsabilidad de la actividad fuera del horario lectivo es de quien la organiza (club, empresa de extraescolares, ayuntamiento titular de la instalación), y debe saber dónde está el equipo y tener a alguien formado. Tercera: la formación por videoconferencia se abre a los monitores y entrenadores de las extraescolares, no solo al claustro.
Para colonias, campamentos y escuelas de verano fuera del centro, el alquiler de desfibrilador de 1 a 3 meses cubre la temporada con un equipo portátil.
No hay una norma estatal que lo imponga. Seis comunidades lo exigen, con criterios distintos:
| Comunidad | Norma | Centros educativos obligados |
|---|---|---|
| Madrid | Decreto 78/2017 | Todos los centros educativos, públicos y privados, no universitarios y universitarios |
| Aragón | Decreto 30/2019 y Ley 16/2018 | Todos los centros escolares; centros deportivos con afluencia ≥ 300 personas/día |
| Navarra | Decreto Foral 6/2019 | Centros con más de 700 personas entre personal y alumnado |
| Comunidad Valenciana | Decreto 159/2017 | Centros con aforo ≥ 1.500 personas |
| Cantabria | Orden SAN/82/2018 | Centros con aforo > 1.500 personas |
| Canarias | Decreto 157/2015 | Recomendado a partir de 2.000 personas de afluencia |
En Andalucía hay un proyecto de decreto en tramitación (consulta pública, octubre de 2025) que obligaría a los centros de más de 1.000 plazas; hasta su publicación en el BOJA no es exigible. En el resto de comunidades el DEA en colegios es voluntario, pero si se instala se aplican las mismas obligaciones: registro ante la consejería de sanidad, mantenimiento según fabricante, señalización y personal formado.
En Madrid, la comunidad más exigente, había 2.223 desfibriladores en centros educativos en julio de 2022 (Comunidad de Madrid).
Todas las normativas, con sus fuentes oficiales, en nuestra guía de normativa de desfibriladores en España.
Consulte el mantenimiento de desfibriladores.
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